部落藝術服務隊昨天完成在南投希娜巴嵐國小裡，總共七面牆和大象溜滑梯二側的彩繪作品，內容包含希娜巴嵐(Sinapalan)地名的由來、布農族紅嘴黑鵯與百步蛇神話故事、布農日常的圖騰等，這些彩繪牆面，未來也將成為希娜巴嵐國小學生導覽說故事的地方。
部落藝術服務的精神
部落藝術服務隊主要由理事長規劃聯繫整體行程，協會贊助餐點及當地的各項體驗；巴楠花部落中小學的師生負責牆面的設計及彩繪；而在地的學校則提供住宿及每天一餐，是一個三方相互付出的公益服務。目的是希望讓老師省去行程規劃中的瑣事，專心參與達到心靈紓壓的效果；讓學生能付出能力服務其他需要的部落，學習服務也學習團隊合作。
一邊彩繪一邊學習
為期五天四夜的行程，理事長全程參與陪伴，上午是師生彩繪的時間，下午則在鄰近的部落或景點走走，學習不同部落的文化。這次行程由理事長帶著巴楠花師生走訪日月潭、羅娜及望鄉部落，很多師生第一次坐船遊湖，第一次有機會了解邵族的文化及困境，也是第一次體驗布農族杵音，讓師生彩繪的同時，也吃美食，也體驗在地文化，該吃該玩的一個也不會少。
從相見到再見
兩校學生在服務的第三天相見歡後，部分學生由老師帶領來看彩繪。而在服務的最後一天，則安排巴楠花學生觀摩希娜巴嵐國小合唱團的練唱，也合唱一首布農族金曲拍手歌。最後由希娜巴嵐國小提供皮雕體驗課程，由希娜巴嵐的學生來教巴楠花學生製作皮手環。幾天相處可見兩校學生從一開始的生澀到彼此談笑嬉鬧，是那麼的自然。最後兩校學生圍圈共唱，在歌謠Masiala Buan(美好的月亮)的歌聲裡相互道別。都道別了還是不甘心，兩校學生不停的互說拜拜，直到車子真正開出校門的那一刻。
