花蓮Makotaay港口部落，北至石梯坪北邊的石門，南至秀姑巒溪出海口，98%的居民都為阿美族，是阿美族古老部落之一，Makotaay是阿美族語，其意為溪水混濁。因地理環境及經濟發展關係，這裡多數居民是斜槓人生，擁有多重職業。
位於港口部落的Tamorak是台灣第一間阿美語共學園，最初由一群家長組成，2018年登記為「台灣TAMORAK文教協會」、2022年成立部落教保中心，目前共有國中部2名、國小部15名，幼兒園9名學生，結合華德福教育的精神教育並傳承阿美族的傳統智慧。現在有部份非阿美族學生，因認同其教育理念的家長搬遷至此讓孩子就學。Tamorak取名自阿美族語的「南瓜」，希望小朋友視野能跟瓜藤一樣自由蔓生、身心能跟瓜實一樣飽滿健壯。
由Tamorak母語共學園提案執行的｢港口部落老幼共學歲時記」計畫，由以下三個主軸所共構：全母語部落巡禮散步、全母語老幼戶外共學、四季共餐會。
一、全母語部落巡禮散步
每周五上午由幼兒園老師帶領外出，讓幼兒熟悉部落鄰里的地形/自然變化/人居，並以全程阿美語進行。
二、全母語老幼四季戶外共學
每季安排全母語老幼戶外共學，拜訪部落耆老，進行部落文化故事採集。春季以「耕作」為主題，夏季以「海洋」為主題，秋季以「河川」為主題，冬季以「山林」為主題。將教學、口訪一起進行，並進行影像的紀錄與後製，為部落留下了教學資料。
冬季山林共學
2024.01.15-01.19
冬季的山林共學是為期五天的每日山林健行，從尋找路徑開始學習起，並由老頭目 Roit 阿公教「學山林陷阱的製作」．
春季農耕共學
2024.03.11-12 做田埂、3/14 插秧、 03.18-03.22 巡水
在共學園認養的田地上，從整地至收割，均由師生每週分配工作完成。春季的重點工作是插秧前的整理田埂，以及插秧．完成後再安排每周的巡水以及除草時間，完成自己的耕作。
夏季海洋共學
2024.07.01-07.05
以潮間帶的地形認識以及採集為主，由部落老師帶領認識石梯坪的傳統領域地名，並學會辨認潮汐，練習在退潮時前進至部落的 Pakelilan 島上進行食物採集．
秋季大河共學
2024.10.14-10.18
前往秀姑巒溪周邊，認識生態，由部落耆老帶領大家沿途撿拾腎蕨，製作排灣族式的花環;另外講述秀姑巒溪河運的故事，每年秋天是家家戶戶修整房子的時機，會由年輕人集體至上游找尋木材後，用河運的方式將木材運送至下游處，好做為修整家屋的材料。
三、四季共餐會
每季安排全母語季節食物採集與老幼共煮共餐，舉辦一天餐會。早上由部落耆老帶領採集當季野菜與食物，中午共餐共食，春季以「野菜」為主題，夏季以「潮間帶貝類」為主題，秋季以「根莖類與豆類採收」為主題，冬季以「獵物的處理」為主題。
冬季共餐會：一起醃豬肉
要準備足夠的三層肉，用乾淨的雙手抹上粗鹽，一層一層的在罐子裡疊好，經過三天後，倒出浮沫，煮沸後放涼可以食用，加入一點米酒封罐,約三個月後可以開罐食用。
春季共餐會：一起辨識野菜辨識、做石煮火鍋
選用部落海邊特有的麥飯石,保溫效果才好,將石頭用漂流木燒到高溫，放入有魚蝦的竹筒裡瞬間煮沸，再用鹽巴調味，就是部落春天常見的野菜火鍋。
夏季共餐會：到潮間帶採集和煮食
先起火煮好一鍋鹽巴水，將抓到的螃蟹以及螺貝類一一放入大鍋內川燙，，食用的時候，加上鹽巴辣椒水簡單調味，就是海邊的滋味．食用完畢後的螺貝殼要收集起來放回大海，以免味道太重影響環境．
秋季共餐會：製作傳統米食(搗糯米、做糯米糰和米飯糰)
ilisn（年祭）前，部落最小的男子階級，會輪流到各家去搗糯米，剛蒸好的糯米，放到沾了沙拉油防沾黏的木臼中，用石杵兩人輪流搗打，一人打數下，另一人用沾了沙拉油的手去翻一次糯米糰，直到完成，再用線切割成小塊食用。
