巴楠花部落中學實施民族實驗教育課程已邁入第八年。布農．多族的族群特色，由文化教師帶領學生文化與技藝的傳承，也找到自我文化的價值認同。
課程活動設計則是由教師自行設計，每一祭均有戶外探索生活練習課程-秋祭服務學習、冬祭單車旅人、春祭敬山學習、夏祭族群交流，讓發現學生能透過實地學習課程中，連結SDGs永續發展指標，豐富學生體感探索之經驗。
透過教師的課程設計與教學，運用現象學及提問、師問教學法及豐富立體成三重共構教學法體感/圖像/語意，豐富學生生活經驗及思考能力，努力成為一個勇敢的人。
．計畫內容：
文化學習與傳承，培養自我認同能力及多元文化思維，進而從活動中反思成長，Mamananu tu Bunun努力成為一個真正的人！
一、邀請部落工藝家傳承文化技藝-十字繡，學生完成自己的傳統服飾，作為畢業禮物。
二、連結部落社區媽媽，指導學生利用在地食材，製作屬於巴楠花味道的風味餐。
三、畢業餐會讓學生學習一手包辦，並穿上自己的十字繡傳服飾作品，自信舞台走秀。
四、成果展
以傳承Bunun技藝為主軸，孩子們在宜螢主任、靜宜老師的帶領下，與「日部落工坊」部落工藝師 Cina Umav 及部落媽媽們學習縫製十字繡製作胸兜與雲肩。這不只是手作練習的課程，更是文化與記憶的織補，是孩子們送給自己最棒的畢業禮物。
成果展中，孩子們穿上親手製作的胸兜或雲肩，自信走上伸展台，大方展現自己的族服秀，獲得全場師生與家長們的鼓掌喝采~
成果展也結合了謝師宴，其中更令人驚艷的是孩子們親手準備了許多美味的佳餚：水煮玉米、炸地瓜、炒龍鬚菜、小米五穀飯團、刺蔥烘蛋、梅果凍、水蜜桃茶飲等等，都是孩子們一手包辦。再加上家長們齊心準備的烤全豬、烤雞、竹筒飯、義式手工冰淇淋等等，真是太豐盛了！
